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以詩代書答元丹丘全文
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以詩代書答元丹丘

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jīncháo發(fā)chù?
kǒuxiányúnjǐnshū,
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yǐnlǐng領(lǐng)zànxián。。
zhǎngwàngyǎonánchuāng,
yúnhéngyuǎnshān。
以詩代書答元丹丘譯文

青鳥海上來,今朝發(fā)何處?青鳥從海上飛來,現(xiàn)在要去哪里?

口銜云錦書,與我忽飛去。口里銜著盛有錦囊的書簡,交給我,又忽地飛去。

鳥去凌紫煙,書留綺窗前。青烏飛走了,直入紫色的云霄,送來的書簡就留在了綺窗的前面。

開緘方一笑,乃是故人傳。打開信封不由得笑起來,這封信原來是老朋友發(fā)來的。

故人深相勖,憶我勞心曲。在信中,友人一再情深意切地勉勵我,說他因懷念我而心中憂傷。

離居在咸陽,三見秦草綠。分別后他就住在咸陽,如今已三次見到秦地的草綠草黃。

置書雙袂間,引領(lǐng)不暫閑。我把這封信珍貴地藏在袖里,渴望見到友人,眺望遠方。

長望杳難見,浮云橫遠山。佇望雖久,哪里有友人的身影?只有浮云纏繞著遠方的山崗。

青鳥從海上飛來,現(xiàn)在要去哪里? 口里銜著盛有錦囊的書簡,交給我,又忽地飛去。 青烏飛走了,直入紫色的云霄,送來的書簡就留在了綺窗的前面。 打開信封不由得笑起來,這封信原來是老朋友發(fā)來的。 在信中,友人一再情深意切地勉勵我,說他因懷念我而心中憂傷。 分別后他就住在咸陽,如今已三次見到秦地的草綠草黃。 我把這封信珍貴地藏在袖里,渴望見到友人,眺望遠方。 佇望雖久,哪里有友人的身影?只有浮云纏繞著遠方的山崗。

以詩代書答元丹丘注解
1
青鳥:后以青鳥稱神仙的信使。
2
云錦書:形容來信如云霞一樣華美。
3
凌紫煙:翱翔于紫色的煙霞之上。
4
綺窗:雕飾華美的窗戶。
5
開緘:開封,打開信。
6
故人:老友,指元丹丘。
7
勖:勸勉。
8
心曲:心田,心間。勞費心神。離群索居;代指長安。
9
雙袂:雙袖。
10
引領(lǐng):伸長了脖子眺望。
11
杳:渺遠。
以詩代書答元丹丘賞析

這首詩開篇六句以神奇恍宕之筆,借古詩中常用的傳書使者青鳥為喻,巧妙地交待了接到友人來書的事件。從“青鳥海上來”到“書留綺窗前’’,其間似虛似實,變幻曲折,想象奇妙。 “開緘”二句,承接上文,點明就里?!耙恍Α?,見出詩人打開書后由疑慮轉(zhuǎn)為快慰的心態(tài)變化;稱元丹丘為“故人’’,說明二人交往已早,情誼深厚。下面二句交待來書內(nèi)容。“深相勖”,見出勉勵之切;“勞心曲”,見出憶念之深。這兩句詩,將來書內(nèi)容全部囊括,將元丹丘對詩人既勉勵又憶念的一片深情表露無遺。 最后六句轉(zhuǎn)從詩人一方著筆,寫他對友人的真摯懷念?!半x居”二句借“咸陽”代指長安,表明詩人在長安已滯留了三年之久;一個“秦草綠”,已暗寓詩人見春草而思友之意?!爸脮倍溆谩耙I(lǐng)不暫閑’’力狀詩人翹首遠望的神態(tài),正面表現(xiàn)濃重而熾熱的思友情感。最后兩句寫望而不見的悵惘之情?!案≡茩M遠山”,境界迷蒙而蒼茫,以此作結(jié),含蓄蘊藉,無限愁思流溢于言語之外。 同時這首詩有兩點需要注意。一是青鳥的形象及其在這首詩中的作用。青鳥是神鳥,是西王母的使者。傳說在西漢時候,漢武帝看到一只青鳥飛來,然后,西王母就到了。在這首詩里,青鳥就充當了李白的好朋友的信使。詩人天真地想:從東方飛來的信使呀,你具體是從哪里飛來的呢?銜著一封信來,丟到我手里就飛走了。天邊云里,不見了你的身影,只有那封信還是實實在在的。很顯然,詩人從神話里借來青鳥的形象,讓這個可愛的小精靈傳遞自己與好朋友之間的思念。于是這種思念就顯得很美。 另一點要注意的是詩人的神態(tài)。是誰的來信呢?打開一看,是好朋友的,詩人由衷而笑。老朋友在信中一方面勉勵詩人要克服困難,一定要在京城站穩(wěn)腳跟;另一方面也表達了自己的思念之情。讀著來信,詩人不禁想到自己在長安已經(jīng)三年,芳草綠了又黃了,黃了又綠了。三年過去了,自己卻不能和親密好友相聚。遙望好友的方向,浮云、遠山截斷思念的路。 這里詩人的心情有一個先是開心后來憂傷的轉(zhuǎn)化過程。接到友人的來信,知道是友人寫的,無疑給在塵世中打拼的詩人以溫暖的安慰。但詩人又被信中內(nèi)容勾起了對以往美好時光的回憶。 總體來說,這首詩清新俊逸,舒卷自如,寫情而不外露,寫景而含深情,配以奇妙的想象和形象的畫面,盎然有味。

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